2024. PERCEPCIÓN DE LOS PROFESORES DE EDUCACIÓN BÁSICA PÚBLICA DEL ESTADO DE MATO GROSSO SOBRE LOS DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA Y LA NUEVA ESCUELA SECUNDARIA. Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477. 15, 1 (jun. 2024), e24152591. DOI:https://doi.org/10.22407/2176-1477/2024.v15.2591.