V.13, N.2 (2022) - ABRIL/JUNHO

Published: 2022-12-09

Full Issue

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Editorial

ENSINO E FORMAÇÃO EM DIFERENTES CONTEXTOS E PERSPECTIVAS

Maria Cristina Ferreira dos Santos

I-IV
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Artigo Científico

CRITÉRIOS E ESTRATÉGIAS PARA O USO DE TEXTOS DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA EM SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS PROPOSTAS POR PROFESSORES EM FORMAÇÃO CONTINUADA

Ursula Raniely Souto de Oliveira, Jane Raquel Silva de Oliveira

01-16
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CONTRIBUIÇÕES DOS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS E PIBID PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

Rayssa Nayara dos Santos Oliveira, Luciani Bueno Tavares

17-36
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ESCOLA, HIP-HOP E ENSINO DE CIÊNCIAS: DISRUPÇÕES NA NATUREZA DA TECNOCIÊNCIA

Roberth De-Carvalho

37-53
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A EDUCAÇÃO FÍSICA E O TEMA SAÚDE NO ÂMBITO ESCOLAR: UMA PROPOSTA DIDÁTICA COM BASE NO EDUCAR PELA PESQUISA

Gabriela Brum de Deus, Renato Xavier Coutinho

54-68
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O INGRESSO TARDIO NA UNIVERSIDADE: DESAFIOS ENFRENTADOS PELOS “ESTUDANTES MADUROS” DO CURSO DE QUÍMICA

Andréa Santos Barbosa, Aurelice Barbosa de Oliveira

69-82
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CONCEPÇÃO DE ESTUDANTES DE CAMPO GRANDE - MS SOBRE O BRANQUEAMENTOS DOS RECIFES DE CORAL

Beatriz Franceschi Talgatti Silva, Edson dos Santos Pereira, Tatiane do Nascimento Lima

83-92
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O LUGAR OCUPADO PELA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA LICENCIATURA EM QUÍMICA DO IFRJ CDuC: O QUE DIZEM OS LICENCIANDOS

Jessica Passos Barreira, Ana Lúcia Rodrigues Gama Russo, Vinícius Munhoz Fraga, Eduardo dos Santos de Oliveira Braga

93-109
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Relato de Experiência

ENSINANDO CIÊNCIAS COM PROJETO “QUÍMICA E FÍSICA NA CABEÇA” DESAFIOS PARA O 9ºANO DA REDE MUNICIPAL NO SUL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO

Sílvia Cristina de Souza Trajano, Janaina Aparecida de Souza Moura Ferreira

110-124
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AULA DE CAMPO NO RIO TATU GAMELA PROMOVENDO DISCUSSÕES SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM UMA TURMA DO 6º ANO

Mariana Silva de Andrade, Aline Viégas Vianna, Eduardo Folco Capossoli

125-136
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TEXTOS LITERÁRIOS E HISTÓRIA DA QUÍMICA: APROXIMAÇÕES A PRIMO LEVI E A TABELA PERIÓDICA

Ana Lúcia R. Gama Russo, Tatiana R. Gama Russo, Denise Figueira Oliveira, Giselle Rôças

137-156
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SOCIAL REPRESENTATIONS OF ETEC TEACHERS ABOUT NUCLEAR TECHNOLOGY

Paulo Sergio Cardoso Silva, Rafaella Menezes Ayllón, Renato Semmler, Denise Moreira dos Santos, Luciana Aparecida Farias

157-168
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Produto Educacional

O FILTRO DE ÁGUA CASEIRO COMO POTENCIALIZADOR DO ENSINO DE CIÊNCIAS

Mateus de Souza Duarte, José Camilo Ramos de Souza

169-180
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UMA FERRAMENTA EDUCACIONAL PARA A PERMANÊNCIA ESTUDANTIL NOS CURSOS TÉCNICOS SUBSEQUENTES

Manuela Belo Lucena, Paulo Sérgio David de Castro, Paula Reis de Miranda

181-192
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GINCANA VIRTUAL NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: DISCUTINDO UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA OS 6º E 7º ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Debora Tornquist, Luciana Tornquist

193-210
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RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMO PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM

Denise Rosa Medeiros, Mara Elisângela Jappe Goi

211-225
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DESENVOLVIMENTO E APLICAÇÃO DE JOGOS LÚDICOS PARA CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL I SOBRE INOVAÇÃO

Leandro Rafael Rabello Largura, Renata Heisler Neves, Flávia Lima do Carmo

226-240
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