OS DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS E A PROMOÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA: ANÁLISE DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA INVESTIGATIVA SOBRE BIODIVERSIDADE. Rev. Ciênc. & Ideias [Internet]. 2018 Oct. 25 [cited 2026 Sep. 30];9(2):155-69. Available from: https://revistascientificas.ifrj.edu.br/reci/article/view/876