“A ÁGUA E O ENSINO DE QUÍMICA: PROPOSTA DIDÁTICA BASEADA NA RESOLUÇÃO DE SITUAÇÕES-PROBLEMA PARA O CONTEÚDO POLARIDADE”. Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477 10, no. 2 (August 15, 2019): 132–149. Accessed September 30, 2026. https://revistascientificas.ifrj.edu.br/reci/article/view/1150.