LEI DO FAROL BAIXO E O CONSUMO DE ENERGIA: POSSIBILIDADES DE PRÁTICAS EDUCATIVAS EM SALA DE AULA. Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477, [S. l.], v. 10, n. 1, p. 89–100, 2019. DOI: 10.22407/2019.v10i1.892. Disponível em: https://revistascientificas.ifrj.edu.br/reci/article/view/892. Acesso em: 30 sep. 2026.