2019. A ÁGUA E O ENSINO DE QUÍMICA: PROPOSTA DIDÁTICA BASEADA NA RESOLUÇÃO DE SITUAÇÕES-PROBLEMA PARA O CONTEÚDO POLARIDADE. Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477. 10, 2 (Aug. 2019), 132–149. DOI:https://doi.org/10.22407/2019.v10i2.1150.