Silva TP da, Simões Neto JE, Tomaz PF. A ÁGUA E O ENSINO DE QUÍMICA: PROPOSTA DIDÁTICA BASEADA NA RESOLUÇÃO DE SITUAÇÕES-PROBLEMA PARA O CONTEÚDO POLARIDADE. Rev. Ciênc. & Ideias [Internet]. 15º de agosto de 2019 [citado 3º de julho de 2024];10(2):132-49. Disponível em: https://revistascientificas.ifrj.edu.br/index.php/reci/article/view/1150