Jesus DS de, Wartha EJ. PRÁTICAS EPISTÊMICAS E A ABORDAGEM STEM/STEAM NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA. Rev. Ciênc. & Ideias [Internet]. 21º de junho de 2024 [citado 3º de julho de 2024];15(1):e24152577. Disponível em: https://revistascientificas.ifrj.edu.br/index.php/reci/article/view/2577