Ribeiro, Graziele Aparecida Correa, Vanessa Patrícia dos Santos, Thaís Rafaela Hilger, Sérgio Camargo, e Tânia Teresinha Bruns Zimer. “PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE A PRESERVAÇÃO DAS ABELHAS UTILIZANDO O ENFOQUE DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA, SOCIEDADE E A TEORIA DAS SITUAÇÕES DIDÁTICAS DE GUY BROUSSEAU”. Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477 16, no. 1 (julho 28, 2025): e25162756. Acessado maio 13, 2026. https://revistascientificas.ifrj.edu.br/index.php/reci/article/view/2756.