Mendonça, Lêda Glicério. “A LITERATURA DE FICÇÃO CIENTÍFICA COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO: DISCUSSÃO DA ÉTICA PROFISSIONAL E DO SABER-FAZER DA CIÊNCIA EM SALA DE AULA”. Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477 1, no. 1 (maio 18, 2009): p. 41–51. Acessado abril 21, 2026. https://revistascientificas.ifrj.edu.br/index.php/reci/article/view/26.