Campanini, Barbara Doukay, e Marcelo Borges Rocha. “O TEATRO CIENTÍFICO COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NAS INSTITUIÇÕES DE PESQUISA PELO BRASIL”. Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477 9, no. 3 (janeiro 27, 2019): 140–152. Acessado julho 3, 2024. https://revistascientificas.ifrj.edu.br/index.php/reci/article/view/885.