ABDALA-MENDES, MARTA FERREIRA, e FERNANDA CÓPIO ESTEVES. “EM BUSCA DE UMA FORMAÇÃO MAIS CRÍTICA: UMA ANÁLISE DO ENFOQUE CTS/CTSA EM LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS DE NONO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL (PNLD 2014)”. Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477 8, no. 1 (setembro 13, 2017): 103–117. Acessado julho 3, 2024. https://revistascientificas.ifrj.edu.br/index.php/reci/article/view/595.