de Lima, Ana Paula Santos, Daniela Sastre Rossi, Phillip Vilanova Ilha, Marília de Rosso Krug, e Félix Alexandre Antunes Soares. “O ENSINO MULTIDISCIPLINAR COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA MELHORIA DO CONHECIMENTO NUTRICIONAL DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL”. Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477 5, no. 1 (outubro 8, 2014): 67–82. Acessado julho 3, 2024. https://revistascientificas.ifrj.edu.br/index.php/reci/article/view/330.