Soares, Janaína Dória Líbano, e Carla Fagundes Felix. “PROTAGONISMO DISCENTE NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO EM BIOLOGIA CELULAR: O USO DO INSTAGRAM COMO RECURSO TECNOLÓGICO DIDÁTICO EM PERÍODO DE ENSINO REMOTO EMERGENCIAL”. Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477 14 (setembro 22, 2023): e23142257. Acessado julho 3, 2024. https://revistascientificas.ifrj.edu.br/index.php/reci/article/view/2257.