Prado, Leticia do, e Larissa Dyovana de Oliveira Zamuner. “QUÍMICA E LITERATURA: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA A PARTIR DO LIVRO ‘THE POISONER’S HANDBOOK’”. Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477 12, no. 3 (outubro 5, 2021): 91–112. Acessado julho 3, 2024. https://revistascientificas.ifrj.edu.br/index.php/reci/article/view/1748.