Melo, Ângelo Gomes de, Mirley Luciene dos Santos, e Cleide Sandra Tavares Araújo. “SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS NO ENSINO DE QUÍMICA: POSSIBILIDADES PARA A EXPERIMENTAÇÃO”. Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477 12, no. 3 (outubro 5, 2021): 173–193. Acessado julho 3, 2024. https://revistascientificas.ifrj.edu.br/index.php/reci/article/view/1561.