Correa, C. A., C. E. Laburú, e O. H. M. Silva. “LEITURA CONOTATIVA DE UM SIGNO ARTÍSTICO: ESTRATÉGIA PARA POTENCIALIZAR O DEBATE DE CONTEÚDOS CIENTÍFICOS NAS AULAS DE FÍSICA”. Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477, vol. 9, nº 3, janeiro de 2019, p. 106-24, doi:10.22407/2018.v9i3.993.