ABDALA-MENDES, M. F., e F. C. ESTEVES. “EM BUSCA DE UMA FORMAÇÃO MAIS CRÍTICA: UMA ANÁLISE DO ENFOQUE CTS/CTSA EM LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS DE NONO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL (PNLD 2014)”. Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477, vol. 8, nº 1, setembro de 2017, p. 103-17, doi:10.22407/2176-1477.2017v8i1.595.