Messeder, J. C., e S. P. Cardoso. “O ENSINO DE QUÍMICA À LUZ DOS PRESSUPOSTOS DA ABORDAGEM CTS POSSIBILITANDO UMA SALA DE AULA MAIS HUMANIZADA”. Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477, vol. 12, nº 3, outubro de 2021, p. i-vi, doi:10.22407/2176-1477/2021.v12i3.1980.