[1]
J. R. Neves da Silva, P. Altoé Fusinato, e A. Lino, “A IMPORTÂNCIA DA ABORDAGEM CONCEITUAL NO ENSINO DE FÍSICA MODERNA E CONTEMPORÂNEA NO ENSINO MÉDIO: EXPERÊNCIA EM UM CURSO INTRODUTÓRIO DE FÍSICA QUÂNTICA”, Rev. Ciênc. & Ideias, vol. 4, nº 2, p. 1–8, fev. 2011.