E. B. dos Santos, G. da S. Cardoso, e J. R. F. de Almeida, “RÉGUA DE FRAÇÕES COMO RECURSO DIDÁTICO PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL: UMA EXPERIÊNCIA DE PROTOTIPAGEM”, Rev. Ciênc. & Ideias, vol. 15, nº 1, p. e24152425, maio 2024.