Correa, C. A., Laburú, C. E. and Silva, O. H. M. (2019) “LEITURA CONOTATIVA DE UM SIGNO ARTÍSTICO: ESTRATÉGIA PARA POTENCIALIZAR O DEBATE DE CONTEÚDOS CIENTÍFICOS NAS AULAS DE FÍSICA”, Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477, 9(3), pp. 106–124. doi: 10.22407/2018.v9i3.993.