Messeder, J. C. e Cardoso, S. P. (2021) “O ENSINO DE QUÍMICA À LUZ DOS PRESSUPOSTOS DA ABORDAGEM CTS POSSIBILITANDO UMA SALA DE AULA MAIS HUMANIZADA”, Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477, 12(3), p. i-vi. doi: 10.22407/2176-1477/2021.v12i3.1980.