Coan Cardoso, Marleide, Vanessa Isabel Cataneo, e Fábio José Rauen. 2019. “PROPOSIÇÃO DE ATIVIDADES CONTEXTUALIZADAS PARA O ENSINO DE POTENCIAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA ABORDAGEM PRAGMÁTICO-COGNITIVA”. Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477 10 (3):78-95. https://doi.org/10.22407/2176-1477/2019.v10i3.1092.