Paniago, Rosenilde Nogueira, and Teresa Jacinto Sarmento. 2019. “O PROGRAMA DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA E AS LICENCIATURAS NOS IFS: (DES)ARTICULAÇÃO FORMATIVA?”. Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477 10 (2):118-31. https://doi.org/10.22407/2019.v10i2.1078.