de Almeida, Mônica Patricia, e Maria Aparecida Rodrigues. 2018. “REPORTAGENS COMO RECURSOS DIDÁTICOS PARA ARTICULAR CONCEITOS QUÍMICOS E QUESTÕES CTS COM A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS”. Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477 9 (1):76-87. https://doi.org/10.22407/2176-1477/2018.v9i1.872.