Fin, Jonathan Grützmann, e Judite Scherer Wenzel. 2024. “REVISÃO BIBLIOGRÁFICA ACERCA DA PRÁTICA DA LEITURA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS: ATENÇÃO PARA ASPECTOS DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL”. Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477 15 (1):e24152382. https://doi.org/10.22407/2176-1477/2024.v15.2382.