RIBEIRO, G. A. C.; SANTOS, V. P. dos; HILGER, T. R.; CAMARGO, S.; ZIMER, T. T. B. PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE A PRESERVAÇÃO DAS ABELHAS UTILIZANDO O ENFOQUE DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA, SOCIEDADE E A TEORIA DAS SITUAÇÕES DIDÁTICAS DE GUY BROUSSEAU. Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477, [S. l.], v. 16, n. 1, p. e25162756, 2025. DOI: 10.22407/2176-1477/2025.v16.2756. Disponível em: https://revistascientificas.ifrj.edu.br/index.php/reci/article/view/2756. Acesso em: 13 maio. 2026.