PANIAGO, R. N.; SARMENTO, T. J. O PROGRAMA DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA E AS LICENCIATURAS NOS IFS: (DES)ARTICULAÇÃO FORMATIVA?. Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477, [S. l.], v. 10, n. 2, p. 118–131, 2019. DOI: 10.22407/2019.v10i2.1078. Disponível em: https://revistascientificas.ifrj.edu.br/index.php/reci/article/view/1078. Acesso em: 3 jul. 2024.