ROSA, C. T. W. da; PIERRI, H. G.; PIERRI, H. G.; DARROZ, L. M.; DARROZ, L. M. SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA ABORDAR CONTEÚDO DE ONDAS A PARTIR DA PERSPECTIVA TEÓRICA DE PAULO FREIRE. Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 162–182, 2018. DOI: 10.22407/2176-1477/2018.v9i1.770. Disponível em: https://revistascientificas.ifrj.edu.br/index.php/reci/article/view/770. Acesso em: 3 jul. 2024.