MALAQUIAS, D. S. L.; CARDOSO, S. P. A PERCEPÇÃO DE GRADUADOS EM QUÍMICA SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA. Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477, [S. l.], v. 9, n. 2, p. 20–38, 2018. DOI: 10.22407/2176-1477/2018.v9i2.757. Disponível em: https://revistascientificas.ifrj.edu.br/index.php/reci/article/view/757. Acesso em: 3 jul. 2024.