MENDONÇA, L. G. A LITERATURA DE FICÇÃO CIENTÍFICA COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO: DISCUSSÃO DA ÉTICA PROFISSIONAL E DA PESQUISA EM SALA DE AULA. Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477, [S. l.], v. 1, n. 1, p. p. 41–51, 2009. Disponível em: https://revistascientificas.ifrj.edu.br/index.php/reci/article/view/26. Acesso em: 3 jul. 2024.