Tokairin, M. E. F. L., & Pereira, P. A. C. (2021). ABORDAGEM DE CONTEÚDOS CIENTÍFICOS EM SITUAÇÕES COTIDIANAS A PARTIR DA ANÁLISE DA SÉRIE FRIENDS: COMO TRABALHAR AS CONCEPÇÕES ALTERNATIVAS QUE MUITOS ESTUDANTES LEVAM PARA A SALA DE AULA?. Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477, 12(1), 69–82. https://doi.org/10.22407/2176-1477/2021.v12i1.1379