Coan Cardoso, M., Cataneo, V. I., & Rauen, F. J. (2019). PROPOSIÇÃO DE ATIVIDADES CONTEXTUALIZADAS PARA O ENSINO DE POTENCIAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA ABORDAGEM PRAGMÁTICO-COGNITIVA. Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477, 10(3), 78–95. https://doi.org/10.22407/2176-1477/2019.v10i3.1092