de Almeida, M. P., & Rodrigues, M. A. (2018). REPORTAGENS COMO RECURSOS DIDÁTICOS PARA ARTICULAR CONCEITOS QUÍMICOS E QUESTÕES CTS COM A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477, 9(1), 76–87. https://doi.org/10.22407/2176-1477/2018.v9i1.872