Fin, J. G., & Wenzel, J. S. (2024). REVISÃO BIBLIOGRÁFICA ACERCA DA PRÁTICA DA LEITURA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS: ATENÇÃO PARA ASPECTOS DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL. Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477, 15(1), e24152382. https://doi.org/10.22407/2176-1477/2024.v15.2382