Mendonça, L. G. (2009). A LITERATURA DE FICÇÃO CIENTÍFICA COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO: DISCUSSÃO DA ÉTICA PROFISSIONAL E DA PESQUISA EM SALA DE AULA. Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477, 1(1), p. 41–51. Recuperado a partir de https://revistascientificas.ifrj.edu.br/index.php/reci/article/view/26