Messeder, J. C., & Cardoso, S. P. (2021). O ENSINO DE QUÍMICA À LUZ DOS PRESSUPOSTOS DA ABORDAGEM CTS POSSIBILITANDO UMA SALA DE AULA MAIS HUMANIZADA. Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477, 12(3), i-vi. https://doi.org/10.22407/2176-1477/2021.v12i3.1980