Melo, Ângelo G. de, Santos, M. L. dos, & Araújo, C. S. T. (2021). SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS NO ENSINO DE QUÍMICA: POSSIBILIDADES PARA A EXPERIMENTAÇÃO. Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477, 12(3), 173–193. https://doi.org/10.22407/2176-1477/2021.v12i3.1561