Tokairin, M.E.F.L. e Pereira, P.A.C. 2021. ABORDAGEM DE CONTEÚDOS CIENTÍFICOS EM SITUAÇÕES COTIDIANAS A PARTIR DA ANÁLISE DA SÉRIE FRIENDS: COMO TRABALHAR AS CONCEPÇÕES ALTERNATIVAS QUE MUITOS ESTUDANTES LEVAM PARA A SALA DE AULA?. Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477. 12, 1 (abr. 2021), 69–82. DOI:https://doi.org/10.22407/2176-1477/2021.v12i1.1379.