[1]
de Castro, M.C., Junior, P.M. e Liu, A.S. 2019. ABORDAGEM CTS: UMA ANÁLISE DOS ANAIS DOS ENCONTROS NACIONAIS DE ENSINO DE QUÍMICA, DE 2012 A 2018. Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477. 10, 3 (dez. 2019), 191–205. DOI:https://doi.org/10.22407/2176-1477/2019.v10i3.1175.