de Oliveira, R.C.B., da Silva, I.S. y de Melo, C.C. 2020. IMPLICAÇÕES DO USO DE SITUAÇÃO-PROBLEMA NO ENSINO BÁSICO PARA COMPREENSÃO DE FENÔMENOS ASSOCIADOS À CHUVA ÁCIDA. Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477. 11, 1 (abr. 2020), 108–122. DOI:https://doi.org/10.22407/2176-1477/2020.v11i1.1149.