Nunes, T. da S., Castro, R.G. de e Motokane, M.T. 2018. OS DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS E A PROMOÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA: ANÁLISE DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA INVESTIGATIVA SOBRE BIODIVERSIDADE. Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477. 9, 2 (out. 2018), 155–169. DOI:https://doi.org/10.22407/2176-1477/2018.v9i2.876.