de Almeida, M.P. e Rodrigues, M.A. 2018. REPORTAGENS COMO RECURSOS DIDÁTICOS PARA ARTICULAR CONCEITOS QUÍMICOS E QUESTÕES CTS COM A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477. 9, 1 (ago. 2018), 76–87. DOI:https://doi.org/10.22407/2176-1477/2018.v9i1.872.