Sobre nós: os livros, as leituras e os leitores do Manual da paixão solitária

Autores

Palavras-chave:

Romance, Hipertextualidade, Moacyr Scliar

Resumo

O presente ensaio tem como objetivo analisar "Manual da paixão solitária", de Moacyr Scliar, em relação a três aspectos: o livro enquanto materialidade (diferentes suportes e formatos); a leitura tanto na perspectiva das nossas impressões pessoais acerca da obra (experiência literária) quanto das construções de sentidos (processamento textual); o leitor apresentado no enredo (representações) e a partir de práticas leitoras do livro em questão (perfis). Para tal análise, utilizamos contribuições teóricas de Calvino (1990), Chartier (2008), Kleiman (2009), Larrosa (2015), Santaella (2004) e Wandelli (2003).


Biografia do Autor

  • Juliana Pádua Silva Medeiros, Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM)
    Juliana Pádua Silva Medeiros, membro dos grupos de pesquisas "Produções Literárias e Culturais para Crianças e Jovens" (USP), "O discurso pedagógico de Paulo Freire: confluências" (UPM) e "Literatura Infantil e Juvenil" (GEPLIJ/UNIFESSPA), doutoranda bolsista em Letras (UPM), mestre pelo programa de Estudos Comparados de Literaturas de Língua Portuguesa (USP), especialista em Literatura e Artes Visuais (UNIFEV) e graduada em Letras (FEF). Já atuou como resenhadora, arte-educadora e professora no Ensino Superior e na Educação Básica. Atualmente, é consultora/assessora, formadora e produtora de conteúdo na área de literatura para infância e juventude e seus diálogos com as artes, as mídias e as tecnologias, bem como com ateliê de linguagens. É coautora de 12 livros, entre eles "Literatura infantil e juvenil: do literário a outras manifestações estéticas", premiado, em 2017, pela Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil - FNLIJ - como Melhor Livro Teórico do Ano, além de receber o Selo Altamente Recomendável e fazer parte do catálogo da Feira de Bologna de 2018.
  • Jussane Cristine Orlandeli Pavan, Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM)

    Jussane Cristine Orlandeli Pavan, membro do grupo de pesquisa "Literatura no contexto pós-moderno" (UPM), doutoranda bolsista em Letras pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM), mestre e graduada pela mesma insitituição.

Referências

CALVINO, Italo. Seis propostas para o próximo milênio. São Paulo: Companhia das Letras, 1990.

CHARTIER, Roger. A aventura do livro: do leitor ao navegador. São Paulo: Unesp, 2008.

KLEIMAN, Angela. Texto e Leitor: aspectos cognitivos da leitura. Campinas: Pontes, 2009.

LARROSA, Jorge. Notas sobre a experiência e o saber da experiência. In: Tremores: escritos sobre a experiência. Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2015.

LEVY, Pierre. A inteligência colectiva: para uma antropologia do ciberespaço. Lisboa: Ed. Instituto Piaget. 1993.

SANTAELLA, Lúcia. Navegar no ciberespaço: o perfil cognitivo do leitor imersivo. São Paulo: Paulus, 2004.

SCLIAR, Moacyr. Manual da paixão solitária. São Paulo: Companhia da Letras, 2008. [lelivros.site]

WANDELLI, Raquel: Leituras do hipertexto: viagem ao Dicionário Kazar. Florianópolis: Editora da UFSC, 2003.

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Publicado

2020-06-19 — Atualizado em 2023-03-21

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v. 1 n. 1 (2020): Temática livre

Seção

Artigo

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